A Simple Key For 최고의 치과 Unveiled

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예로 치과약리학의 경우 기본적인 약리학 총론과 각론을 치과에서 쓰이는 약만 배우는 것이 아니라 치과의사와는 크게 연관은 없는 항우울제, 항정신병약물 등의 약물도 배운다. 구강이 전신과 동떨어진 기관이 아니고 치과의사가 치료해야 할 환자 중에는 전신질환을 가진 환자도 있기 때문에 전신에 대한 이해는 중요하다.

동네에 있는 치과, 이비인후과, 피부과, 안과 들도 사실 치과의원, 이비인후과의원 등 의원인 경우가 많습니다.
풀아치
약리학은 약이 작용하는 기본 원리를 알고 각론에서 각 계열의 약물이 인체에서 어떤 원리로 어떤 치료효과를 내며 어떤 부작용이 있는지 배우는 학문이다. 치과약리학은 총론을 배우고 치과에서는 주로 사용하지 않는 약물들에 대해서도 상호작용 등을 이유로 우선은 다 배운다.

세종실록에는 제주에 사는 효덕이 이갈이를 고쳤다는 대목이 있다. 조선왕조실록에는 치통으로 고생하는 조선의 왕에 관한 기록도 여럿이고, 가씨(加氏), 장덕(張德), 귀금(貴金)등의 의녀도 여럿 언급하였다. 이들은 비록 천한 노비의 신분이었지만 여성 전문직업인으로 활동했다.  

임상치의학은 실제 임상 현장에서 쓰이는 각종 술식들의 이론적 기초이다. 임상치의학에는 치과보철학, 영상치의학, 치과보존학, 치과교정학, 예방치과학, 구강내과학, 치과마취과학, 구강진단학, 구강악안면외과학, 소아치과학, 치주과학등이 있다.

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기초학 교실에는 구강미생물학교실, 구강생화학교실, 구강해부학(및 조직학)교실, 구강생리학 교실, 치과생체재료학 교실, 일부 학교는 인문사회치의학교실도 포함.

미관상의 문제야 사람마다 생각이 다른 거니까 환자 본인만 납득한다면 아말감을 사용해도 상관없는 문제이긴 하지만, 문제는 얼마 후 이 환자가 너무 보기 흉해서 안 되겠다고 다시 병원에 왔다는 것이다. 결국 그 아말감은 갈아내고 레진으로 다시 때웠다... 그나마 아말감은 싸니 금전적 손실이 크지 않은 건 다행이지만. 그리고 더욱 곤란한 사례로, 충치를 치료한 면적이 넓어서 금속 인레이 치료가 필요한 환자가 아말감 치료를 원하는 경우가 있다. 이런 경우 아말감으로 때우면 씹는 압력을 못 버티고 깨져버린다. 병원에 따라서는 이런 상황은 치료를 거부해 버리는 경우도 있고, 일단 환자가 해달라는 대로 해주는 경우도 있긴 한데... 이런 경우에는 아예 쉽게 파손되는 걸 각오하고 싼 재료로 때운 뒤에 깨질 때마다 새로 때울 각오를 한다면 이 역시 가능한 선택이기는 하다.

국가시험원에서는 매년마다 치러지는 모든 시험 후, 난이도, 변별력을 알려주는 통계분석 결과를 공개하는데, 예비시험에 대한 난이도, 변별력등에 대한 통계적 분석결과만 공개하지 않고 있다.

구강생물학(구강 해부학, 구강조직학, 구강생리학, 구강생화학, 치과약리학, 구강미생물학)



확실히 일반적인 치과보다는 공포감을 덜 느끼는 듯하다. 그리고 '웃음가스' 로 불리는 아산화 질소를 사용한다. 물론 직접적인 치료가 아프지 않더라도, 치과 치료를 위해 입을 오랫동안 크게 벌리고 있는 것부터가 고역이다.
디지털임플란트
하지만 충전법에 관한 설명이 없는데, 이전에 사용되었던 재료와 시술이 완전하지 못하여 도태된 것으로 생각된다.

들이 정해져 있다. 이 케이스들을 채워야 졸업이 가능하다. 이 때문에 치과대학병원에서 실습생들이 진료하는 경우가 있는데 이때도 교수의 감독하에 이루어지고 최종진단도 교수에 의해 이루어진다.

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